O vereador Sargento Silva apresentou na Câmara Municipal de Monteiro uma proposta voltada à ampliação da inclusão e do atendimento especializado para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no município.
A iniciativa solicita à prefeita de Monteiro, Ana Paula, a disponibilização de atendente terapêutico e de acompanhante especializado para crianças e adolescentes com TEA, medida que busca oferecer mais suporte no ambiente escolar e contribuir para uma educação mais inclusiva, acessível e humanizada.
Segundo o vereador, garantir esse tipo de acompanhamento é fundamental para assegurar a inclusão escolar, oferecer o apoio pedagógico adequado e fortalecer o cumprimento dos direitos das pessoas com TEA, conforme estabelecem a Lei nº 12.764/2012 e a Lei nº 13.146/2015, conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência.
Na justificativa da proposta, Sargento Silva destaca que os profissionais especializados desempenham um papel importante no cotidiano escolar, especialmente no auxílio à adaptação das atividades, na mediação das interações sociais e no atendimento às necessidades individuais de aprendizagem de cada criança ou adolescente.
Para o parlamentar, esse acompanhamento pode proporcionar uma experiência escolar mais inclusiva, adequada e digna, respeitando as particularidades de cada estudante e criando melhores condições para o seu desenvolvimento.
“A inclusão é um compromisso que transforma vidas”, destacou o vereador em sua publicação, reforçando que o objetivo da iniciativa é contribuir para uma Monteiro mais acessível e humana.
A proposta também está alinhada à defesa de valores como respeito às diferenças, inclusão para todos, igualdade de oportunidades e acessibilidade.
Sargento Silva afirmou ainda acreditar que, por meio do diálogo e da união de esforços, é possível fortalecer cada vez mais o atendimento e garantir oportunidades para todos.
A iniciativa coloca em evidência a importância de políticas públicas que ofereçam suporte não apenas aos estudantes com TEA, mas também às famílias e aos profissionais que participam diariamente do processo de inclusão escolar.
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